Noticias PIFCSS

Cierre del Curso Virtual para la incorporación de la perspectiva de género en la CSS y CT

Tras cuatro meses de intensa actividad, se realizó la jornada de cierre del Curso Virtual sobre la incorporación de la perspectiva de género en la Cooperación Sur-Sur y la Cooperación Triangular, organizado por el Programa Iberoamericano para el Fortalecimiento de la Cooperación Sur-Sur (PIFCSS), en conjunto con la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM).

El curso virtual, realizado a través de la plataforma PIFCSS a Distancia, contó con más de 40 participantes de los países miembros del Programa pertenecientes a instituciones rectoras de la cooperación, organismos sectoriales y gobiernos subnacionales, y tuvo como objetivo formar a los y las participantes en el dominio de los debates actuales en el campo de la igualdad de género y de los derechos humanos de mujeres y diversidades, atendiendo tanto a los marcos conceptuales en los cuales éstos se insertan, como a sus implicancias en proyectos y programas de cooperación Sur-Sur y cooperación triangular.

La ceremonia contó con las palabras de la Decana de la Escuela de Humanidades de la UNSAM, Sivia Bernatene, quien resaltó la importancia de organizar este tipo de actividades que generan lazos entre la comunidad iberoamericana y la expectativa de seguir trabajando en conjunto con el PIFCSS.

Luego de esta apertura, tomó la palabra el Secretario Técnico de la UT del PIFCSS, Daniel Castillo, quien abordó la centralidad que la temática de género tiene para los países iberoamericanos y destacó el compromiso y la participación de los y las estudiantes durante esta modalidad virtual que llegó para quedarse. Finalmente, fue el turno de la Coordinadora General del curso, Graciela Di Marco, para destacar la importancia del trabajo directo con los proyectos de cooperación desde una perspectiva de género.

Tras las palabras de las autoridades, el cuerpo docente de las áreas de Derechos Humanos, Políticas Públicas y Cooperación Internacional de la UNSAM realizaron una devolución y un análisis conjunto con los y las alumnas sobre la cursada a modo de cierre de estos meses de trabajo conjunto.